Вместо обучения инженерии из детей создают потребителей конструкторов.

Изучаем опыт. О том, зачем детское техническое образование ныне нацеливается на сборку готовых конструкторов, почему дети не понимают закон Ома, и о сложности реального, а не имитационного, обучения инженеров мы […]